Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·український (UK) (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki MBP Sosnowiec/Zagłębiowska Mediateka Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaMBP Sosnowiec/Zagłębiowska Mediateka

Wyszukujesz frazę "Tłuściak-Deliowska, Aleksandra" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-67 z 67
    Tytuł:
    O zmianie klimatu szkoły : kilka uwag na marginesie pracy B. Preblea i R. Gordona "Transforming school climate and learning : beyond bullying and compliance"
    Autorzy:
    Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
    Tematy:
    Preble, William (1953- ). Transforming school climate and learning
    Pedagogika - historia
    Gordon, Rick (1946- ). Transforming school climate and learning
    Psychologia
    Relacje międzyludzkie - szkolnictwo
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2015
    Dostawca treści:
    Academica
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Anna Odrowąż-Coates (2015). Fatamorgana saudyjskiej przestrzeni społeczno-kulturowej kobiet. Płynne horyzonty socjalizacji, edukacji i emancypacji. Kraków: Impuls, pp. 302.
    [English title: A mirage of socio-cultural space of women in Saudi Arabia. Liquid horizons of socialization, education and emancipation].
    Autorzy:
    Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Opolski
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wykorzystanie poważnych gier cyfrowych w profilaktyce przemocy rówieśniczej
    The use of serious digital games in the peer violence prevention
    Autorzy:
    Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
    Tematy:
    gry komputerowe
    gry poważne
    zachowania agresywne
    dręczenie rówieśnicze
    wychowanie
    profilaktyka agresji
    computer games
    serious games
    aggressive behaviors
    peer bullying
    education
    aggression prevention
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2021-03-25
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Moralność i bullying. Reakcja na przemoc wśród uczniów jako przykład dylematu etycznego nauczyciela
    Morality and bullying. Reaction to peer violence among students as an example of teacher ethical dilemma
    Autorzy:
    Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
    Tematy:
    bullying
    przemoc rówieśnicza
    nauczyciel
    moralność
    dylemat etyczny
    etyka
    peer violence
    teacher
    morality
    ethical dilemma
    ethics
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Moralność i bullying. Edukacja charakteru podstawowym elementem w rozwiązaniu problemu dręczenia rówieśniczego w szkole?
    Morality and bullying. Is an education of character a fundamental element in solving the problem of peer bullying at schools?
    Autorzy:
    Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
    Tematy:
    bullying
    dręczenie szkolne
    edukacja charakteru
    moralność
    moralne „odłączenie się”
    peer violence
    character education
    morality
    moral disengagement
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Deklaracje postaw wobec przemocy rówieśniczej wśród gimnazjalistów
    Autorzy:
    Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
    Tematy:
    school bullying
    peer violence
    participant roles
    sex differences
    peer relations
    dręczenie szkolne (bullying)
    przemoc rówieśnicza
    świadek przemocy
    różnice płciowe
    relacje rówieśnicze
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Profilaktyka bullyingu – w stronę społeczno-emocjonalnego uczenia się i pozytywnej dynamiki grupy rówieśniczej
    Bullying prevention – towards the socio-emotional learning and positive peer group dynamics
    Autorzy:
    Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
    Tematy:
    bullying
    profilaktyka pozytywna
    promocja zdrowia
    społeczno-emocjonalne
    uczenie się
    dynamika grupy
    bullying, positive prevention
    health promotion
    socio-emotional learning
    group dynamics
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    O zmianie klimatu szkoły. Kilka uwag na marginesie pracy B. Preble’a i R. Gordona „Transforming School Climate and Learning. Beyond Bullying and Compliance”
    About School Climate Change. A Few Comments on the Margin of B. Preble and R. Gordon’s “Transforming School Climate and Learning. Beyond Bullying and Compliance”
    Autorzy:
    Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
    Tematy:
    klimat szkoły
    przemoc w szkole
    jakość szkoły
    doskonalenie
    badania w działaniu
    school climate
    bullying
    quality of school
    improvement
    action research
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2015-05-31
    Wydawca:
    Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    O wykorzystaniu i użyteczności analizy sieci społecznych w badaniu przemocy rówieśniczej w szkole
    The Usefulness of Social Network Analysis in School Bullying Research
    Autorzy:
    Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
    Tematy:
    sieci społeczne
    analiza sieci społecznych
    kontekst społeczny
    przemoc rówieśnicza
    dręczenie szkolne
    social network
    social network analysis
    social context
    bullying
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2014-09-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Meandry dręczenia szkolnego – ujęcie zjawiska w paradygmacie badań jakościowych
    The meanders of school bullying – capture the phenomenon in the qualitative paradigm
    Autorzy:
    Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
    Tematy:
    bullying, przemoc, badania ilościowe, badania jakościowe, młodzież
    bullying, violence, qualitative research, quantitative research, adolescents
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Dręczenie rówieśników jako strategia osiągania własnych celów w świetle badań nad społeczną dominacją i działaniami przymuszającymi
    Peer bullying as a strategy for achieving individual goals in the light of social domination and coercive actions studies
    Autorzy:
    Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
    Tematy:
    bullying
    przemoc rówieśnicza
    dręczenie
    agresja instrumentalna
    działania przymuszające
    dominacja społeczna
    peer violence
    instrumental aggression
    coercive actions
    social dominance
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Przemoc rówieśnicza motywowana uprzedzeniami wobec mniejszości. O roli pochodzenia imigranckiego i procesów międzygrupowych w wyjaśnianiu i ograniczaniu zjawiska
    Prejudice-based bullying against minorities. On the role of immigrant background and intergroup processes in explaining and limiting the phenomenon
    Autorzy:
    Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
    Tematy:
    dyskryminacja
    przemoc rówieśnicza
    uprzedzenia
    bullying
    imigranci
    przemoc motywowana uprzedzeniami
    procesy grupowe
    discrimination
    prejudice
    immigrants
    group processes
    peer violence
    prejudice-based violence
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2024-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Dręczenie rówieśnicze jako przedmiot analiz nastolatków : perspektywa uczniów identyfikowanych przez rówieśników jako sprawcy przemocy, ofiary i uczniowie prospołeczni
    Autorzy:
    Tłuściak-Deliowska, Aleksandra. Autor
    Współwytwórcy:
    Instytut Pedagogiki (Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej)
    Tematy:
    Uczniowie
    Znęcanie się
    Polska
    Gimnazja
    Przemoc w szkole
    Grupy rówieśnicze
    Nastolatki
    Status społeczny
    Dojrzewanie
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2018
    Dostawca treści:
    Academica
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Dręczenie rówieśników jako strategia osiągania własnych celów w świetle badań nas społeczną dominacją i działaniami przymuszającymi = Peer bullying as a strategy for achieving individual goals in the light of social domination and coercive actions studies
    Autorzy:
    Tłuściak-Deliowska, Aleksandra. Autor
    Tematy:
    Przymus
    Przemoc w szkole
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2017
    Dostawca treści:
    Academica
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Model kultury szkoły LaTefy Schoen i Charlesa Teddliego : holistyczne i analityczne podejście do badania środowiska szkolnego = Using Schoen and Teddlies model of school culture : holistic and analytical approach to the school environment research
    Autorzy:
    Tłuściak-Deliowska, Aleksandra. Autor
    Współwytwórcy:
    Dernowska, Urszula. Autor
    Tematy:
    Stany Zjednoczone (USA)
    Szkolnictwo
    Holizm (filozofia)
    Teddlie, Charles
    Schoen, LaTefy
    Pedagogika kultury
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2018
    Dostawca treści:
    Academica
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    ‘What we give to others, come back to us’. The role of peer leadership in creating a positive school climate and bullying prevention
    Autorzy:
    Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
    Gubenko, Alyona
    Tematy:
    bullying
    bullying prevention
    leadership
    peer-based programs
    peer support
    school climate
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Edukacja domowa jako alternatywna forma realizacji obowiązku szkolnego. Stan polskich badań i perspektywy badawcze
    Homeschooling as an alternative form of compulsory schooling. The state of Polish research and research perspectives
    Autorzy:
    Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
    Krawiec, Michał
    Tematy:
    pedagogika
    badania naukowe
    edukacja domowa
    nauczanie domowe
    kształcenie
    obowiązek szkolny
    rodzice
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Od funkcji oceniania do kultury samoregulowanego uczenia się, czyli rozprawa o ocenianiu kształtującym
    From function of assessment to culture of self-regulated learning – dissertation on formative assessment
    Autorzy:
    Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
    Czyżewska, Monika
    Tematy:
    dydaktyka
    informacja zwrotna
    kultura uczenia się
    ocenianie
    ocenianie kształtujące
    proces kształcenia
    samoregulowane uczenie się
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wartości w organizacji szkolnej z perspektywy nauczycieli szkół gimnazjalnych
    The values in school organization from the perspective of junior high school teachers
    Autorzy:
    Dernowska, Urszula
    Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
    Tematy:
    pedeutologia
    kultura organizacyjna
    nauczyciele
    organizacja
    szkoła
    wartości
    wartości organizacyjne
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Model kultury szkoły La Tefy Schoen i Charlesa Teddliego: holistyczne i analityczne podejście do badania środowiska szkolnego
    Using Schoen and Teddlie’s Model of School Culture: Holistic and Analytical Approach to the School Environment Research
    Autorzy:
    Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
    Dernowska, Urszula
    Tematy:
    kultura szkoły
    klimat szkoły
    efektywność szkoły
    metodologia badań
    środowisko szkolne
    school culture
    school climate
    school effectiveness
    research methodology
    school environment
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2018-03-31
    Wydawca:
    Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Kontakt z Innym w – „innym” niż dotychczasowy – czasie pandemii. Rozważania o inkluzyjnej kulturze szkoły
    Contact with the Other in the “different” time of the pandemic. Reflections on the inclusive school culture
    Autorzy:
    Dernowska, Urszula
    Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
    Markowska-Manista, Urszula
    Tematy:
    kultura organizacyjna szkoły
    kultura inkluzji
    inność i różnorodność w edukacji szkolnej
    pandemia a inkluzyjna szkoła
    organizational school culture
    culture of inclusion
    otherness and diversity in school education
    pandemic and school inclusion
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Bullying as a subject of adolescents’ analysis. The perspective of students identified by their peers as bullies, victims, and prosocial students
    Autorzy:
    Aleksandra, Tłuściak-Deliowska
    Tematy:
    peer bullying
    bullying
    a witness of peer bullying
    typologies of the witnesses of peer bullying
    witnesses’ interventions
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2019-08-20
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Dręczenie rówieśnicze jako przedmiot analiz nastolatków. Perspektywa uczniów identyfikowanych przez rówieśników jako sprawcy przemocy, ofiary i uczniowie prospołeczni
    Autorzy:
    Aleksandra, Tłuściak-Deliowska,
    Tematy:
    dręczenie rówieśnicze
    adolescencja
    grupa rówieśnicza
    status społeczny
    role w grupie
    wywiady fokusowe
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2019-01-02
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-67 z 67

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

      Prześlij opinię

      Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

      Formularz