Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·український (UK) (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki MBP Sosnowiec/Zagłębiowska Mediateka Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaMBP Sosnowiec/Zagłębiowska Mediateka

Wyszukujesz frazę "Popow, Monika" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-21 z 21
    Tytuł:
    Sprawozdanie z Seminarium Naukowego „Edukacja i film. Obrazy filmowe współczesnej młodzieży – ujęcie pedagogiczne”
    Report on the Scientific Seminar "Education and Film. Cinematic Pictures of Contemporary Youth – a Pedagogical Approach"
    Autorzy:
    Popow, Monika
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Polska jako miejsce studiowania w doświadczeniach studentów zagranicznych
    Poland as a Place for Study in the Experiences of International Students
    Autorzy:
    Popow, Monika
    Tematy:
    studenci zagraniczni
    szkolnictwo wyższe
    fenomenografia
    mobilność
    globalizacja
    international students
    higher education
    phenomenography
    mobility
    globalization
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2015-12-08
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Międzykulturowe uczenie się w doświadczeniu polskich nauczycieli po wybuchu wojny w Ukrainie w 2022 r.
    Intercultural Learning in the Experience of Polish Teachers after the Outbreak of the War in Ukraine, 2022
    Autorzy:
    Popow, Monika
    Tematy:
    learning
    intercultural learning
    teachers
    critical incident
    intercultural competence
    nauczyciele
    zdarzenie krytyczne
    kompetencja międzykulturowa
    uczenie się
    międzykulturowe uczenie się
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Dolnośląski DSW. Wydawnictwo Naukowe DSW
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Negocjowanie ze strukturami przemocy
    Autorzy:
    Popow, Monika
    Data publikacji:
    2013-01-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Rodzina jako podmiot przedsiębiorczy – krytyczna analiza dyskursu wychowania małego geniusza w portalach internetowych dla rodziców.
    Family as Enterprising Subject – Critical Analysis of the Infant Prodigy Discourse in Internet Portals for Parents
    Autorzy:
    Popow, Monika
    Tematy:
    infant prodigy
    parents internet portals
    professionalization of parenting
    entrepreneurship discourse
    critical discourse analysis
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Dyskurs obywatelstwa w podręcznikach do kształcenia literaturowego w gimnazjum. Krytyczna analiza dyskursu
    The Discourse of Citizenship in Literature Text Books in High Schools. A Critical Analysis of the Discourse
    Autorzy:
    Popow, Monika
    Tematy:
    citizenship
    textbooks
    critical discourse analysis
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Uczenie się w przestrzeniach transnarodowych. Rekonstrukcja znaczeń nadawanych uczeniu się przez studentów zagranicznych w Polsce
    Learning in Transnational Environment. Reconstruction of Meanings Given to Learning by Foreign Students in Poland
    Autorzy:
    Popow, Monika
    Tematy:
    przestrzeń transnarodowa
    uczenie się
    diaspora
    studenci zagraniczni
    kariera
    transnational environment
    learning
    foreign students
    career
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2017-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wizerunek męskości w podręcznikach języka polskiego w gimnazjum. Odczytanie postkolonialne
    The Image of Masculinity in Polish Literature Textbooks from Upper Secondary Schools. Postcolonial Interpretation
    Autorzy:
    Popow, Monika
    Tematy:
    podręczniki szkolne
    gimnazjum
    teoria postkolonialna
    gender studies
    męskość
    textbooks
    upper-secondary school
    postcolonial theory
    masculinity
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2014-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Partycypacja a nierówności społeczne : problematyka partycypacji społecznej w świetle pedagogicznych aspektów teorii radykalnej demokracji
    Autorzy:
    Popow, Monika (1982- )
    Tematy:
    Mouffe, Chantal (1943- )
    Laclau, Ernesto (1935-2014)
    Demokracja - teoria - historia - Argentyna
    Nierówności społeczne - teoria - historia
    Demokracja - teoria - historia - Belgia
    Społeczeństwo obywatelskie - teoria - historia
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2012
    Dostawca treści:
    Academica
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-21 z 21

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

      Prześlij opinię

      Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

      Formularz