Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·український (UK) (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki MBP Sosnowiec/Zagłębiowska Mediateka Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaMBP Sosnowiec/Zagłębiowska Mediateka

Wyszukujesz frazę "Chmiel-Bożek, Halina" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-9 z 9
    Tytuł:
    (Con)texte littéraire dans les manuels de français au niveau secondaire en Pologne
    Literary (Con)text in French Textbooks for Secondary Schools in Poland
    Autorzy:
    Chmiel-Bożek, Halina
    Tematy:
    literature
    literary text
    literary context
    French textbooks
    action-oriented approach
    CEFR
    literatura
    tekst literacki
    kontekst literacki
    podręczniki do nauki języka francuskiego
    podejście zorientowane na działanie
    ESOKJ
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2022-10-24
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Mediacja komunikacji w podręcznikach do nauki języka francuskiego dla szkół ponadpodstawowych
    The mediating communication in textbooks for French language teaching for secondary schools
    Autorzy:
    Chmiel-Bożek, Halina
    Tematy:
    mediation activities
    mediating communication
    CEFR
    textbooks for French language teaching
    language education
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Médiation de concepts avec la nouvelle méthode de français : C’est parti !
    Mediating concepts with a new method of teaching French: C’est parti!
    Autorzy:
    Chmiel-Bożek, Halina
    Tematy:
    mediation activities
    mediating concepts
    CEFR
    C’est parti !
    działania mediacyjne
    mediacja pojęć
    ESOKJ
    C’est parti !\
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2021-06-30
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Le rôle de l’interdisciplinarité des traductions pédagogiques dans la formation linguistique des étudiants en philologie romane
    Interdisciplinarity and translation in the language education of students of Romance studies
    Autorzy:
    Chmiel-Bożek, Halina
    Tematy:
    translation in language learning
    interdisciplinarity
    Romance studies
    professional translation
    tłumaczenie dydaktyczne
    interdyscyplinarność
    filologia romańska
    tłumaczenie zawodowe
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2020-09-30
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Tłumaczenie dydaktyczne w nauczaniu języka francuskiego na poziomie szkolnym – między teorią a praktyką pedagogiczną (na przykładzie nauczycieli języka francuskiego w województwie śląskim)
    Pedagogic Translation in Teaching French at School Level: Between Theory and Pedagogic Practice (Based on the Example of Teachers of French in the Silesian Voivodeship)
    Autorzy:
    Chmiel-Bożek, Halina
    Tematy:
    pedagogic translation
    translation for teaching purposes
    fifth skill
    language mediation
    teaching French
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2020-12-17
    Wydawca:
    Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Les textes littéraires dans le discours des manuels de français exploités en Pologne entre la fin du XXe siècle et les années vingt du XXIe siècle
    Literary Texts in the Discourse of French Textbooks Used in Poland between the End of the 20th Century and the Twenties of the 21st Century
    Autorzy:
    Chmiel-Bożek, Halina
    Tematy:
    literature
    literary text
    French textbooks
    communicative approach
    action-oriented approach
    discourse of textbooks
    littérature
    texte littéraire
    manuels de français
    approche communicative
    approche actionnelle
    discours des manuels
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2023-12-16
    Wydawca:
    Komisja Nauk Filologicznych Oddziału Polskiej Akademii Nauk we Wrocławiu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-9 z 9

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

      Prześlij opinię

      Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

      Formularz