Wszystkie pola: Dolata, Roman. Autor

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Nierówności edukacyjne i szkolne segregacje czyli Szkoła publiczna wobec wyzwań spójności społecznej w lokalnym systemie edukacji = Educational inequalities and school segregation : social cohesion challenges faced by public schools in the local educational system
Autorzy:: Dolata, Roman Autor
Współwytwórcy:: Wydział Pedagogiczny (Uniwersytet Warszawski)
Tematy:: Społeczności lokalne
Ostrołęka (woj. mazowieckie)
Nierówności edukacyjne
Uczniowie
Rodzina
Status społeczny; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2021
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Przedstawienie projektu współpracy szkół i władz miasta Ostrołęki z Wydziałem Pedagogicznym Uniwersytetu Warszawskiego
Współwytwórcy:: Stelmach, Joanna Autor
Dolata, Roman Autor
Jasińska-Maciążek, Aleksandra Autor
Wydział Pedagogiczny (Uniwersytet Warszawski)
Tematy:: Współdziałanie
Ostrołęka (woj. mazowieckie)
Samorząd terytorialny
Polityka oświatowa
Szkolnictwo; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2021
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Loneliness, metaperception and peer network position among early adolescents
Współwytwórcy:: Grygiel, Paweł Autor
Humenny, Grzegorz Autor
Uniwersytet Jagielloński
Uniwersytet Warszawski
Dolata, Roman Autor
Instytut Badań Edukacyjnych
Tematy:: Grupy rówieśnicze
Popularność w grupie rówieśniczej
Polska
Młodzież
Poczucie własnej wartości
Odrzucenie rówieśnicze
Samotność; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2020
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Ostrołęckie obserwatorium oświatowe - badania edukacyjne wspierające politykę lokalną
Współwytwórcy:: Stelmach, Joanna Autor
Dolata, Roman Autor
Jasińska-Maciążek, Aleksandra Autor
Smulczyk, Marek Autor
Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego Wydawca
Tematy:: Szkolnictwo
Badania naukowe
Osiągnięcia szkolne
Współdziałanie
Samorząd terytorialny
Polityka oświatowa
Ostrołęka (woj. mazowieckie); Pokaż więcej
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Warszawa : Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Dostawca treści:: Academica

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Czy nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej potrafią bezstronnie ocenić osiągnięcia dziewcząt i chłopców z języka polskiego?
Współwytwórcy:: Świst, Karolina. Autor
Skórska, Paulina. Autor
Grygiel, Paweł. Autor
Modzelewski, Michał (pedagog). Autor
Dolata, Roman. Autor
Humenny, Grzegorz. Autor
Tematy:: Uczniowie
Polska
Nauczanie początkowe
Gender
Osiągnięcia szkolne
Nauczyciele nauczania początkowego
Język polski (przedmiot szkolny); Pokaż więcej
Data publikacji:: 2017
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

Szczegóły

Informacja