Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "teacher training curriculum" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-11 z 11
Tytuł:
Specyfika kształcenia nauczycieli wczesnej edukacji w Finlandii i Estonii. Podobieństwa i różnice.
Specific Characteristics of Educating Early School Teachers in Finland and Estonia. Similarities and Differences
Autorzy:
Kos, Ewa Arleta
Tematy:
kształcenie nauczycieli wczesnej edukacji w Finlandii i Estonii
status zawodu nauczyciela
program kształcenia nauczycieli
praktyki zawodowe dla nauczycieli wczesnej edukacji
education of early school teachers in Finland and Estonia
status of the teaching profession
teacher training curriculum
internship for early school teachers
Pokaż więcej
Data publikacji:
2021-06-30
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Determinanty przedsiębiorczości w opinii nauczycieli i przedsiębiorców. Konkluzje i praktyczne wskazania z programu Perspective
Autorzy:
Makowski, Mariusz
Tematy:
competences
curriculum
entrepreneurship
school
teacher
training
kompetencje
nauczyciel
program
przedsiębiorczość
szkolenie
szkoła
Pokaż więcej
Data publikacji:
2016-10-02
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
TRAILs-Ausbildungsprogramm für angehende und aktuelle Fachfremdsprachenlehrende – Ziele, Durchführung und Evaluation
TRAIL’s teacher training for aspiring and current foreign language teachers. Objectives, implementation and evaluation.
Autorzy:
Woźniak, Joanna
Kic-Drgas, Joanna
Cullen, Joseph
Holloway, Greg
Tematy:
LSP teacher training
LSP curriculum development
LSP in the European Higher Education Area
LSP teacher competences
Pokaż więcej
Data publikacji:
2022-06-30
Wydawca:
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rzetelność źródeł informacji a trafność treści nauczania w planowaniu kursu języka obcego dla potrzeb zawodowych
Reliability of information sources and relevance of teaching content in planning a foreign language course for professional needs
Autorzy:
Sowa, Magdalena
Tematy:
LSP
LSP teacher
LSP curriculum design
teacher training
sources of information
język specjalistyczny
nauczyciel języka specjalistycznego
programowanie kursów języka specjalistycznego
kształcenie nauczycieli
źródła informacji
Pokaż więcej
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pre-primary and Primary Teacher Formation in Italy: Contents and Methodology
Autorzy:
Rosati, Nicoletta
Tematy:
przedszkole i szkoła podstawowa
studia podyplomowe
program nauczania
laboratoria
doskonalenie zawodowe nauczycieli
pre-primary and primary school
degree course
curriculum
laboratories
professional teacher training
Pokaż więcej
Data publikacji:
2021-06-30
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
It’s embedded!? Modeling the Tenets of Critical Pedagogy for Future Teachers Working in Multilingual and Multicultural Learning Environments
To jest zintegrowane!? modelowanie założeń pedagogiki krytycznej dla przyszłych nauczycieli.
Autorzy:
Muszyńska, Barbara
Gómez-Parra, María Elena
Tematy:
opracowanie programów nauczania
różnorodność językowa i kulturowa
kształcenie wstępne nauczycieli
pedagogika krytyczna
critical pedagogy
pre-service teacher training
linguistic and cultural diversity
curriculum development
Pokaż więcej
Data publikacji:
2022-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja wczesnoszkolna wokół problemów i nowych rozwiązań
Early Childhood Education Upon Problems and New Solutions
Autorzy:
Tatara, Agata
Tematy:
edukacja wczesnoszkolna
kształcenie zintegrowane
zalecane warunki i sposoby realizacji podstawy programowej
neurodydaktyka
klasy łączone
kształcenie nauczycieli
primary education
integrated education
recommended conditions for and ways of implementing the basic curriculum
neurodidactics
combined classes
teacher-training
Pokaż więcej
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-11 z 11

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

    Prześlij opinię

    Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

    Formularz