Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·український (UK) (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki MBP Sosnowiec/Zagłębiowska Mediateka Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaMBP Sosnowiec/Zagłębiowska Mediateka

Wyszukujesz frazę "uczenie się języków" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-100 z 101
Tytuł:
An overview of popular website platforms and mobile apps for language learning
Popularne platformy internetowe i aplikacje mobilne do nauki języków obcych
Autorzy:
Bączkowska, Anna
Tematy:
language learning
website platforms
mobile apps for language learning
constructivism
CALL
uczenie się języków
platformy internetowe
aplikacje mobilne do nauki języków
konstruktywizm
uczenie się języków wspomagane komputerowo
Pokaż więcej
Data publikacji:
2021-12-15
Wydawca:
Ateneum - Akademia Nauk Stosowanych w Gdańsku
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
SUBIEKTYWNE TEORIE NA TEMAT UCZENIA SIĘ JĘZYKA OBCEGO STUDENTÓW ROMANISTYKI
Subjective theories about learning foreign languages in Romance Philology students
Autorzy:
Pudo, Dorota
Tematy:
subjective theories
foreign language learning
teorie subiektywne
uczenie się języków obcych
Pokaż więcej
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
„Uczę się uczyć” – autonomia jako klucz do sukcesu w nauce języków obcych
Learning to learn – autonomy as the key to success in foreign language learning
Autorzy:
Witkowska, Magdalena
Tematy:
uczenie się języków obcych
autonomia ucznia
strategie uczenia się
learning fereign languages
learner autonomy
learning strategies
Pokaż więcej
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
CECHY UŻYTKOWNIKÓW JĘZYKÓW OBCYCH SPRZYJAJĄCE INTERKOMUNIKACJI (KOMUNIKACJI W JĘZYKACH POKREWNYCH)
Characteristics of foreign language users facilitate intercommunication (communication in related languages)
Autorzy:
Grabowska, Anna
Tematy:
interkomprehensja
interkomunikacja
różnojęzyczność
różnice indywidualne
uczenie się języków
intercomprehension
intercommunication
plurilingualism
individual differences
language learning
Pokaż więcej
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Nauczanie i uczenie się języków obcych młodzieży z dysleksją - recenzja
Autorzy:
Jaroszewska, Anna (germanistka) Recenzja
Współwytwórcy:
Uniwersytet Warszawski
Tematy:
Szkoły ponadgimnazjalne
Dysleksja i dysgrafia
Uczniowie
Jaworska, Mariola (filolog). Nauczanie i uczenie się języków obcych młodzieży z dysleksją
Nauczanie języków obcych
Gimnazja
Uczenie się
Pokaż więcej
Data publikacji:
2019
Dostawca treści:
Academica
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Zarządzanie wiedzą w ekonomii i dydaktyce języków obcych
Knowledge Management in Economic and Foreign Language Teaching
Autorzy:
Rozenberg, Magdalena
Tematy:
knowledge
management
management functions
foreign language learning/teaching teacher
wiedza
zarządzanie
funkcje zarządzania
nauczanie/uczenie się języków obcych
nauczyciel
Pokaż więcej
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Kształtowanie umiejętności autoewaluacji u uczących się języka obcego w wieku 55+
Development of self-assessment skills of foreign language learners aged 55+
Autorzy:
Posiadała, Katarzyna
Tematy:
Self-assessment
foreign language learning
learners aged 55+
European Language Portfolio
autoewaluacja
samoocena
uczenie się języków obcych
uczący się w wieku 55+
Europejskie Portfolio Językowe
Pokaż więcej
Data publikacji:
2020-03-31
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
KURS JĘZYKA OBCEGO W ROTACJI TRANSGRANICZNEJ – OPTYMALNY CZY UTOPIJNY MODEL KSZTAŁCENIA?
Language course based on foreign exchange: an optimum or utopian learning model?
Autorzy:
Jaroszewska, Anna
Tematy:
Language teaching/learning
glottodidactics
communication competence
intercultural competence
language course based on foreign exchange
nauczanie/uczenie się języków obcych
glottodydaktyka
kompetencja komunikacyjna
kompetencja międzykulturowa
kurs w rotacji transgranicznej
Pokaż więcej
Data publikacji:
2018-09-24
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Indywidualizacja nauczania na lekcji języka obcego – utopia czy konieczność?
Individualisation of teaching in the language classroom – utopia or necessity?
Autorzy:
Janicka, Monika
Tematy:
individualisation
teaching and learning foreign languages
inclusive didactics
public schools
primary students
different usage of recourses
indywidualizacja
nauczania i uczenie się języków obcych
szkoły publiczne
szkoły podstawowe
inne wykorzystanie zasobów dostępnych w szkole
Pokaż więcej
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Szybka nauka języków obcych : jak szybko i skutecznie uczyć się języków obcych, wykorzystując możliwości własnego umysłu?
Autorzy:
Sikoń, Paweł
Tematy:
Nauczanie języków obcych
Uczenie się
Pokaż więcej
Data publikacji:
cop. 2008
Wydawca:
Gliwice : Internetowe Wydawnictwo "Złote Myśli", cop. 2008
Dostawca treści:
Academica
Książka
Szczegóły
Tytuł:
The Strategies, Methods and Techniques of the Psychodidactics of Creativity in the Foreign Language Education of Young Learners
Strategie, metody i techniki psychodydaktyki twórczości w kształceniu języków obcych dzieci w młodszym wieku szkolnym
Autorzy:
Kamińska, Aneta
Tematy:
learning and teaching foreign languages
psychodidactics of creativity
pedagogy of creativity
autonomation
communication
culture
tradition
didactic process
conceptualization of learning foreign languages
uczenie się i nauczania języków obcych
psychodydaktyka twórczości
psychodydaktyki języków obcych
pedagogika kreatywności
autonomizacja
komunikacja
kultura
tradycja
process dydaktyczny
konceptualizacja uczenia się języków obcych
Pokaż więcej
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Veränderungen im Bereich des Lehrens und Lernens von Sprachen und deren Konsequenzen für die Aus- und Fortbildung von Fremdsprachenlehrerinnen
Changes in the sphere of foreign language learning and teaching and their consequences for the education and development of foreign language teachers
Autorzy:
Krumm, Hans-Jürgen
Tematy:
foreign language learning and teaching; education and development of foreign language teachers; linguistic and cultural diversity; plurilingualism
uczenie się i nauczanie języków obcych; kształcenie i doskonalenie nauczycieli języków obcych; różnorodność językowa i kulturowa; różnojęzyczność
Pokaż więcej
Data publikacji:
2018-12-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Formuvannâ vmìn' samostìjnoï navčal'noï dìâl'nostì sluhačìv-ìnozemcìv pìdgotovčìh fakul'tetìv viŝih tehnìčnih navčal'nyh zakladìv Ukraïni v procesì movnoï pìdgotovki = Formation of foreign students' self-reliant learning activity skills at preparatory departments of higher technical education institutions in Ukraine in the process of language training
Autorzy:
Šarapova, Olena Valerìïvna. Autor
Tematy:
Studenci zagraniczni
Ukraina
Nauczanie języków obcych
Szkolnictwo wyższe
Uczenie się
Pokaż więcej
Data publikacji:
2015
Dostawca treści:
Academica
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Paradygmat afektywno-kognitywny w badaniach procesu uczenia się i nauczania języków obcych w kontekście komunikacji specjalistycznej
The Affective-Cognitive Paradigm in the Study of Foreign Language Learning and Teaching in the context of Specialist Communication
Autorzy:
Jaworska, Mariola
Tematy:
affective-cognitive paradigm
affective processes
cognitive processes
foreign language learning and teaching
specialist communication
individual differences
paradygmat afektywno-kognitywny
procesy afektywne
procesy kognitywne
uczenie się i nauczanie języków obcych
komunikacja specjalistyczna
różnice indywidualne
Pokaż więcej
Data publikacji:
2022-04-27
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Schüleraustausch als Weg zur Entwicklung interkultureller Kompetenz. Deutsch-französische und deutsch-polnische Austauschprojekte im schulischen Bereich
School exchanges as a way of developing intercultural competence – German-French and German-Polish exchange programs in secondary schools
Autorzy:
Gorąca-Sawczyk, Gabriela
Jourdy, Natalja
Tematy:
Fremdsprachenlehren und -lernen
Didaktik des Deutschen als Fremdsprache
Schüleraustausch und Schulpartnerschaften
Entwicklung der interkulturellen Kompetenz
development of intercultural skills
exchange programs and partnerships for secondary schools
didactics of German as a foreign language
foreign languages teaching and learning
nauczanie i uczenie się języków obcych
dydaktyka języka niemieckiego jako obcego
wymiana szkolna i partnerstwo szkół
rozwijanie kompetencji interkulturowej
Pokaż więcej
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Das soziale und schulische Milieu und ihr Einfluss auf Leistungsfähigkeit und Lerneffizienz : Eine Studie am Beispiel des Deutschunterrichts an Gymnasialschulen auf dem Gebiet der Lubliner Woiwodschaft
Autorzy:
Janicka, Monika (germanista) Autor
Współwytwórcy:
Wydział Neofilologii (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza ; Poznań), Wydawca
Tematy:
Język niemiecki (przedmiot szkolny)
Nauczanie języków obcych
Uczniowie gimnazjów
Uczenie się
Województwo lubelskie (1999- )
Pokaż więcej
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Poznań : Wydział Neofilologii UAM
Dostawca treści:
Academica
Inne
Szczegóły
Tytuł:
Towards crossing the borders in foreign language teacher training: A report on a pilot phase of the Tandem Learning for Teacher Training project
Autorzy:
Szyszka, Magdalena
Smirnov, Inna
Benchetrit, Regina
Tematy:
uczenie się w tandemie
kształcenie nauczycieli języków obcych
świadomość międzykulturowa
FL teacher training
intercultural awareness
tandem learning
Pokaż więcej
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Instytut Politologii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Lęk przed pisaniem a kształcenie sprawności pisania na lekcjach języka francuskiego jako drugiego języka obcego = Anxiety of writing and developing writing skills on French lessons as the second foreign language
Autorzy:
Półtorak, Ewa Autor
Współwytwórcy:
Wydział Humanistyczny (Uniwersytet Śląski)
Tematy:
Studenci
Lęk językowy
Język francuski (przedmiot szkolny)
Polska
Nauczanie języków obcych
Pisanie
Uczenie się
Szkoły wyższe
Pokaż więcej
Data publikacji:
2019
Dostawca treści:
Academica
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Nekotorye osobennosti ètiketnyh rečevyh aktov russkogo svadebnogo obrâda v aspekte formirovaniâ pragmatičeskoj kompetencii kitajskih studentov pri izučenii russkogo âzyka = Some features of etiquette speech acts of the Russian wedding ceremony in the aspect of the formation of pragmatic competence of Chinese students by the study of Russian language
Autorzy:
Hu, Yawei. Autor
Tematy:
Etykieta językowa
Studenci
Obrzędy
Rosja
Nauczanie języków obcych
Chińczycy
Język rosyjski
Uczenie się
Ślub i wesele
Pokaż więcej
Data publikacji:
2019
Dostawca treści:
Academica
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Psychological preconditions of mastering a foreign language as a means of communication in the information society = Psychologiczne warunki wstępne opanowania języka obcego jako środka komunikacji w społeczeństwie informacyjnym
Autorzy:
Moskalik, Gennadìj Fedorovič (1975- ). Autor
Współwytwórcy:
Vasylenko, Oksana. Autor
Tematy:
Ukraina
Nauczanie języków obcych
Myślenie
Społeczeństwo informacyjne
Uwaga (psychologia)
Uczenie się
Efektywność nauczania
Socjologia i społeczeństwo
Pokaż więcej
Data publikacji:
2018-01-01
Dostawca treści:
Academica
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Updating the school: neurodidactics in foreign language teaching
Aktualizacja szkoły: neurodydaktyka w nauczaniu języków obcych
Autorzy:
Botwina, Renata
Saniewska, Marta
Tematy:
brain-based learning
foreign language teaching
multitasking
webquest
the Moodle platform
neurodydaktyka
nauczanie/uczenie się przyjazne mózgowi
nauczanie
języków obcych
platforma moodle
Pokaż więcej
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
KONCEPCJA UCZENIA SIĘ PRZEZ NAUCZANIE INNYCH (LDL) W KSZTAŁCENIU NAUCZYCIELI JĘZYKA NIEMIECKIEGO
The concept of learning by teaching in the training of teachers of German
Autorzy:
Białek, Magdalena
Tematy:
learning by teaching
LdL concept
Jean Pol Martin
foreign language teacher training
uczenie się przez nauczanie innych
koncepcja LdL
kształcenie nauczycieli języków obcych
Pokaż więcej
Data publikacji:
2019-03-22
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Konińskie Studia Językowe Tom 5 Nr 4 2017
Tematy:
Inne
Pokaż więcej
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Warszawa : Uniwersytet Warszawski
Dostawca treści:
IBUK Libra
Książka
Szczegóły
Tytuł:
Apprendre à raconter. Développement «incident» de la compétence narrative en français chez des apprenants polonophones débutants à intermédiaires
Nauczyć się opowiadać. O „przypadkowym” rozwoju kompetencji narracyjnej w języku francuskim u uczniów polskich
Autorzy:
Paprocka-Pitrowska, Urszula
Tematy:
akwizycja języków obcych
nauczanie/uczenie się języka obcego
narracja
francuski jako język obcy
kompetencja narracyjna
acquisition of foreign languages
leaching/learning of foreign language
French as foreign language
narrative competence
Pokaż więcej
Data publikacji:
2001
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Samoocena a rozwój autonomii w uczeniu się języka obcego wśród studentów Kolegium Języków Obcych w Poznaniu
Autorzy:
Zielińska, Urszula (filolog)
Tematy:
Studenci - socjologia - Polska
Język angielski - nauczanie - szkoły wyższe
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza (Poznań). Kolegium Języków Obcych
Poznań (woj. wielkopolskie) - szkolnictwo wyższe
Poczucie własnej wartości
Uczenie się - metody
Pokaż więcej
Data publikacji:
2005
Dostawca treści:
Academica
Artykuł
Szczegóły
Wyświetlanie 1-100 z 101

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz