Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "rozwój osobisty i zawodowy nauczycieli oraz wychowawców" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-1 z 1
Tytuł:
Znaczenie modelu płynności funkcjonalnej Susannah Temple (FF – Functional Fluency) dla edukacyjnej analizy transakcyjnej
Significance of Susannah Temple’s Functional Fluency Model for Educational Transactional Analysis
Autorzy:
Jagieła, Jarosław
Tematy:
edukacyjna analiza transakcyjna model strukturalny i funkcjonalny koncepcja płynności funkcjonalnej Susannah Temple (FF)
Indeks Płynności Funkcjonalnej Temple (TIFF)
rozwój osobisty i zawodowy nauczycieli oraz wychowawców
educational transactional analysis structural and functional models Susannah Temple’s concept of Functional Fluency (FF)
Temple Index of Functional Fluency (TIFF)
teachers'
and educators' personal and professional development
Pokaż więcej
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-1 z 1

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

    Prześlij opinię

    Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

    Formularz