Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·український (UK) (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki MBP Sosnowiec/Zagłębiowska Mediateka Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaMBP Sosnowiec/Zagłębiowska Mediateka

Wyszukujesz frazę "explicit knowledge" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-17 z 17
    Tytuł:
    Développer la compétence grammaticale en français langue seconde - entre conscience et intuition linguistiques
    Developing grammatical competence in French as a second language – between linguistic consciousness and intuition
    Autorzy:
    Piegzik, Wioletta
    Tematy:
    grammatical competence
    implicit / explicit knowledge
    grammar of sense
    language consciousness and intuition
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2022-06-30
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Skuteczne ocenianie gramatyki: od tradycyjnych testów do zadań komunikacyjnych
    Effective testing of grammar: From traditional tests to communication tasks
    Autorzy:
    Pawlak, Mirosław
    Tematy:
    testing grammar
    explicit knowledge
    implicit knowledge
    communication tasks
    ocenianie gramatyki
    wiedza eksplicytna
    wiedza implicytna
    zadania komunikacyjne
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2019-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wiedza eksplicytna i implicytna w nabywaniu kompetencji gramatycznej w procesie przyswajania języka drugiego
    Explicit and Implicit Knowledge in Acquiring Grammatical Competence in the Process of Second Language Acquisition
    Autorzy:
    Niestorowicz, Tomasz
    Tematy:
    wiedza eksplicytna
    wiedza implicytna
    przyswajanie języka drugiego
    kompetencja gramatyczna
    explicit knowledge
    implicit knowledge
    second language acquistion
    grammatical competence
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2020-06-28
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Logopedyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Kształtowanie wspólnot wiedzy. Główne wyzwania dla organizacji
    Foestering knowledge communities. Major challenges for organizations
    Autorzy:
    Bendkowski, J
    Tematy:
    wspólnota wiedzy
    wiedza lokalna
    wiedza globalna
    wiedza cicha
    wiedza jawna
    kreowanie wiedzy
    dystrybucja wiedzy
    community of knowledge
    local knowledge
    global knowledge
    tacit knowledge
    explicit knowledge
    knowledge creation
    diffusion
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Tworzenie i transfer wiedzy w perspektywie ontologiczno-epistemologicznej
    Knowledge creation and transfer at ontological and epistemological level
    Autorzy:
    Bendkowski, J.
    Tematy:
    tworzenie i transfer wiedzy
    wiedza ukryta i jawna
    wiedza globalna i lokalna
    konwersja wiedzy
    kontekst tworzenia wiedzy
    wspólnota
    knowledge creation and transfer
    tacit and explicit knowledge
    local and global knowledge
    knowledge conversion
    context for knowledge creation
    community
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The Use of Tacit Knowledge in Occupational Safety and Health Management Systems
    Autorzy:
    Podgórski, D.
    Tematy:
    knowledge management
    tacit knowledge
    explicit knowledge
    knowledge exploration
    occupational safety and health
    OSH management
    OSH management system
    risk assessment
    risk management
    behaviour-based safety
    worker participation
    OSH performance
    OSH training
    narratives
    community of practice
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Centralny Instytut Ochrony Pracy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Podejście procesowe jako ważny element stymulujący wykorzystanie wiedzy niejawnej w procesie zarządzania projektami w szpitalu specjalistycznym (onkologicznym)
    Process approach as an important element of stimulating the use of tacit knowledge in healthcare management (specialized hospital)
    Autorzy:
    Szwiec, M.
    Tematy:
    wiedza jawna
    wiedza niejawna
    szpital specjalistyczny
    podejście procesowe
    zarządzanie procesami biznesowymi
    dynamiczne zarządzanie procesami biznesowymi
    explicit knowledge
    tacit knowledge
    specialized hospital
    process approach
    business process management
    dynamic business process management
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Problemy pomiaru wiedzy językowej
    Issues in measuring foreign language knowledge
    Autorzy:
    Pawlak, Mirosław
    Tematy:
    glottodidactic research
    measuring foreign language knowledge
    explicit and implicit knowledge
    badania glottodydaktyczne
    pomiar wiedzy językowej
    wiedza eksplicytna i implicytna
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2010-06-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Ocenianie stopnia znajomości słownictwa w kontekście jego nauczania: rzeczywistość, potrzeby, możliwości
    Autorzy:
    Seretny, Anna
    Tematy:
    testowanie/nauczanie słownictwa
    kompetencja leksykalna
    wiedza eksplicytna/implicytna
    zadania komunikacyjne
    vocabulary testing/teaching
    lexical competence
    explicit/implicit knowledge
    communication tasks
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2020-12-23
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Zur Relevanz der kognitiven Neurowissenschaft für die Glottodidaktik. Neurobiologische Korrelate des impliziten und expliziten (Sprach)Wissens
    Znaczenie neuronauki poznawczej dla glottodydaktyki neurobilologiczne korelaty utajonej wiedzy o języku typu implicite i wiedzy jawnej typu explicite
    Autorzy:
    Sadownik, Barbara
    Tematy:
    glottodydaktyka
    neuronauka poznawcza
    modularność ludzkiego mózgu
    metody obrazowania pracy mózgu
    utajona wiedza o języku typu implicite a wiedza jawna typu explicite
    pamięć
    glottodidactic
    cognitive neuroscience research
    modularity of brain
    neuroimaging methods
    implicit and explicit knowledge of language
    memory
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Évaluer les connaissances implicites et explicites en français langue étrangère par les tests de jugement de grammaticalité : analyse des outils et présentation des résultats de la recherche
    Evaluation of implicit and explicit knowledge in French as a foreign language through grammatical judgment tests: analysis of tools and presentation of research results
    Autorzy:
    Piegzik, Wioletta A.
    Tematy:
    implicit knowledge of a foreign language
    explicit knowledge of a foreign language
    French as a foreign language
    timed grammaticality judgment test
    untimed grammaticality judgment test
    wiedza implicytna w JO
    wiedza eksplicytna w JO
    język francuski jako obcy
    test oceny poprawności gramatycznej oparty na limitowanym czasie
    test oceny poprawności gramatycznej bez limitu czasu
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2020-06-30
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    ZALEŻNOŚĆ MIĘDZY POZIOMEM OPANOWANIA GRAMATYKI A WYBRANYMI CZYNNIKAMI KOGNITYWNYMI I AFEKTYWNYMI: ZARYS PROJEKTU BADAWCZEGO
    The relationship between the knowledge of grammar and selected cognitive and affective individual difference variables: An outline of a research project
    Autorzy:
    Pawlak, Mirosław
    Tematy:
    individual differences
    working memory
    motivation
    willingness
    to communicate
    grammar learning strategies
    beliefs about grammar
    instruction
    explicit and implicit knowledge
    różnice indywidulane
    pamięć robocza
    motywacja
    gotowość komunikacyjna
    strategie uczenia się gramatyki
    przekonania
    dotyczące nauczania gramatyki
    wiedza eksplicytna i implicytna
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-17 z 17

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

      Prześlij opinię

      Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

      Formularz