Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·український (UK) (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki MBP Sosnowiec/Zagłębiowska Mediateka Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaMBP Sosnowiec/Zagłębiowska Mediateka

Wyszukujesz frazę "Wiśniewska, Monika" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów

Dostawca treści

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-100 z 152
Tytuł:
Automatyczny system wspomagający proces projektowania systemów dyskretnych z wykorzystaniem hipergrafów
Autorzy:
Wiśniewska, Monika
Data publikacji:
2011
Dostawca treści:
Academica
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Duszpasterstwo polonijne Kościoła rzymskokatolickiego w ostatnim programie rządowym PRL
Polish Pastoral Work of the Roman Catholic Church in the Last Government Programme of the PRP
Autorzy:
Wiśniewska, Monika
Tematy:
Polish diaspora
religious denomination policy
PRP
Polish pastoral work
relations between the state and the Roman Catholic Church
Pokaż więcej
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Instytut Pamięci Narodowej, Komisja Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Zdrowie uczniów, medycyna szkolna i stan sanitarno-higieniczny szkół w powojennej Polsce
Student health, school medicine and the sanitary state of schools in postwar Poland
Autorzy:
Wiśniewska, Monika
Tematy:
zdrowie uczniów
higiena szkolna
medycyna szkolna
stan sanitarno-higieniczny szkół
student health
school hygiene
school medicine
sanitary state of schools
Pokaż więcej
Data publikacji:
2021-12-31
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Historii Nauki im. Ludwika i Aleksandra Birkenmajerów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Upaństwowienie przedszkoli żydowskich w Polsce „ludowej”
Nationalization of Jewish kindergartens in the Polish People’s Republic
Autorzy:
Wiśniewska, Monika
Tematy:
national and ethnic minorities
Jewish education
Jewish kindergartens
nationalization of education
education in the Polish People’s Republic
Pokaż więcej
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Szkolnictwo wyznaniowe i nauczanie religii w świetle osobistych zapisków prymasa Stefana Wyszyńskiego z 1961 roku
Religious education and teaching religion in Primate Stefan Wyszyński’s personal notes from 1961
Autorzy:
Wiśniewska, Monika
Tematy:
education in the Polish People’s Republic
religious education
primate Stefan Wyszyński
seminaries
religious instruction
Pokaż więcej
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Praxis sequitur theoriam („Wychowanie i edukacja w kulturach, religiach i światopoglądach”, red. Eugeniusz Sakowicz)
Praxis sequitur theoriam (“Wychowanie i edukacja w kulturach, religiach i światopoglądach”, ed. Eugeniusz Sakowicz)
Autorzy:
Wiśniewska, Monika
Tematy:
religie świata
koncepcje wychowawcze
światopoglądy
world religions
educational concepts
worldviews
Pokaż więcej
Data publikacji:
2021-12-31
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Historii Nauki im. Ludwika i Aleksandra Birkenmajerów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Kazimierz Romaniuk. Sylwetka uczonego
Kazimierz Romaniuk: A scholar profile
Autorzy:
Wiśniewska, Monika
Tematy:
Kazimierz Romaniuk
teologia
biblistyka
Biblia warszawsko-praska
Akademia Teologii Katolickiej w Warszawie
Wyższe Metropolitalne Seminarium Duchowne w Warszawie
theology
biblical studies
Warsaw–Praga Bible
Academy of Catholic Theology in Warsaw
Metropolitan Higher Theological Seminary in Warsaw
Pokaż więcej
Data publikacji:
2019-12-31
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Historii Nauki im. Ludwika i Aleksandra Birkenmajerów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
„Takie były czasy. Pytanie, w jakim stopniu dziś są lepsze?” Wspomnienia Zygmunta Zielińskiego (Zygmunt Zieliński, „Powroty minionego czasu”)
‘The times where what they were. The question is whether ours are any better.’ Memories of Zygmunt Zieliński (Zygmunt Zieliński, ‘Returns of the Bygone Time’)
Autorzy:
Wiśniewska, Monika
Data publikacji:
2019-12-31
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Historii Nauki im. Ludwika i Aleksandra Birkenmajerów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Szkolnictwo wyznaniowe i nauczanie religii w świetle osobistych zapisków prymasa Stefana Wyszyńskiego z 1961 roku
Autorzy:
Wiśniewska, Monika (1974- ) Autor
Współwytwórcy:
Instytut Historii Nauki im. Ludwika i Aleksandra Birkenmajerów (Polska Akademia Nauk)
Tematy:
Wyszyński, Stefan (1901-1981)
PRL
Polska
Źródła historyczne
Polityka oświatowa
Kościół a państwo
Laicyzacja
Wychowanie socjalistyczne
Historia wychowania
Pokaż więcej
Data publikacji:
2020
Dostawca treści:
Academica
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Metaphorical Visual Imagery from the Perspective of Children
Metaforyczne obrazowanie wizualne z perspektywy dzieci
Autorzy:
Wiśniewska-Kin, Monika
Tematy:
dyskurs dziecięcy
predyspozycje metaforyzacyjne dzieci
konstruowanie wiedzy
środowisko edukacyjne
książka obrazkowa
child discourse
children’s aptitude for metaphorization
knowledge construction
educational environment
picture book
Pokaż więcej
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
„Uwspólnione” tworzenie sensu w interakcji dziecka z dorosłym
Sharing of meaning in the interaction of a child with an adult
Autorzy:
Wiśniewska-Kin, Monika
Tematy:
understanding of concepts
strategies to develop children’s ways of understanding and interpreting concepts
culture of education
Pokaż więcej
Data publikacji:
2018-09-30
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Dziecięce zmagania z czasem. Wyzwalanie rozumienia pojęcia czas przez dzieci 9–10-letnie w kulturze szkoły polskiej
Children’s struggling with time. Triggering the understanding of the concept of time by children aged 9–10 in the culture of polish school
Autorzy:
Wiśniewska-Kin, Monika
Tematy:
natural concepts
matrix concepts
understanding of concepts
strategies to
develop children’s ways of understanding and interpreting concepts
culture of education
Pokaż więcej
Data publikacji:
2017-03-30
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Gra pozorów i złudzeń we wczesnoszkolnej edukacji polonistycznej
The game of deception and illusions in language education in primary school
Autorzy:
Wiśniewska-Kin, Monika
Tematy:
Polish language education in the case of early primary school children
focused language training
training in the skills of written expression
developing attitudes that make up culture of being in a diverse information environment
language education project
Pokaż więcej
Data publikacji:
2014-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Kiedy koniec wieńczy dzieło. Skuteczne zdziwienie „w teatrze życia codziennego”
When the end crowns the work. Effective astonishment “in the theater of everyday life”
Autorzy:
Wiśniewska-Kin, Monika
Data publikacji:
2021-10-13
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
„Stan hibernacji” dziecięcych możliwości a ożywczy potencjał metody przekładu intersemiotycznego
Autorzy:
Wiśniewska-Kin, Monika
Data publikacji:
2010-11-16
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Potencjał badawczy kategorii kognitywistycznych. W poszukiwaniu nowej formuły dyskursu edukacyjnego
Autorzy:
Wiśniewska-Kin, Monika
Tematy:
the discourse of a textbook
the discourse of children
the cognitive science
the language image of the world
the text image of the world
point of view and perspective
type of rationality
method of categorizing
Pokaż więcej
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Z obawy przed zmianą – o konstytuowaniu podstawowych pojęć wyznaczających sens życia w podręczniku i myśleniu dzieci
The existential concepts in children’s thinking and school textbooks
Autorzy:
Wiśniewska-Kin, Monika
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Nauk Pedagogicznych PAN
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
„Momenty wychowawcze” w projektowaniu procesu kształcenia kulturowej kompetencji dzieci
“Educational moments” in designing the process of developing cultural competence
Autorzy:
Wiśniewska-Kin, Monika
Tematy:
concept of Janusz Korczak
"educational moments"
project of language education
cultural competence
Pokaż więcej
Data publikacji:
2019-09-30
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Obszary rozbieżności między dyskursem podręcznikowym a dziecięcym (na przykładzie mikrosystemu „dom”)
The Areas of Discrepancies between the Discourse of the Textbook and the Discourse of Children (Based on the Example of the Home Microsystem)
Autorzy:
Wiśniewska-Kin, Monika
Tematy:
dyskurs podręcznikowy
dyskurs dziecięcy
kognitywizm
językowy obraz świata
tekstowy obraz świata
punkt widzenia i perspektywa
typ racjonalności
sposób kategoryzowania
stereotypowy i aksjologiczny ogląd rzeczywistości
discourse of a textbook
discourse of children
cognitive science
language image of the world
text image of the world
point of view and perspective
type of rationality
method of categorizing
stereotypical and axiological overview of the reality
Pokaż więcej
Data publikacji:
2014-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Dyskurs podręcznikowy i dziecięcy z perspektywy krytyczno-emancypacyjnej
Textbook and Children Discourse from the Critical-Emancipatory Perspective
Autorzy:
Wiśniewska-Kin, Monika
Tematy:
perspektywa krytyczno-emancypacyjna
kategoria dominacji
kategoria wyzwolenia
dyskurs
dyskurs podręcznikowy
dyskurs dziecięcy
proces uczenia się
wymiary uczenia się
critical-emancipatory perspective
category of dominance
category of liberation
discourse
textbook discourse
children discourse
learning process
learning dimension
Pokaż więcej
Data publikacji:
2016-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Doświadczanie kultury innowacji w edukacji językowej – przeciw rutynie w uprawianiu dydaktyki
Experience of an innovation culture from the perspective of an academic teacher
Autorzy:
Wiśniewska-Kin, Monika
Tematy:
projekt Inkubator Innowacyjności
Projekt „Dwa Języki – Jedna Droga”
dziecięce umiejętności w zakresie identyfikowania głoski i litery
czytanie techniką ślizgania się z głoski na głoskę
Innovation Incubator project
Two Languages – One Way” project
children’s skills in identifying sounds and letters
culture of innovation in education (or experiencing the culture of innovation)
J. S. Bruner theory,
propedeutic language education
Pokaż więcej
Data publikacji:
2020-09-04
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Dominacja a wyzwolenie. Wczesnoszkolny dyskurs podręcznikowy i dziecięcy
Autorzy:
Wiśniewska-Kin, Monika
Tematy:
Edukacja
Pokaż więcej
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Dostawca treści:
IBUK Libra
Książka
Szczegóły
Tytuł:
Dyskurs edukacyjny w badaniach. Próba systematyzacji perspektyw badawczych
Educational discourse in the research. Draft framework of research perspectives
Autorzy:
Gulczyńska, Anita
Wiśniewska-Kin, Monika
Tematy:
wczesna edukacja
dyskurs edukacyjny
perspektywa optymalizująca
perspektywa analityczna
perspektywa krytyczna
Pokaż więcej
Data publikacji:
2017-02-21
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Reprezentacje obiektów przyrodniczych z dziecięcej perspektywy
Representations of natural objects from a child’s perspective
Autorzy:
Wiśniewska-Kin, Monika
Rybska, Eliza
Data publikacji:
2021-10-13
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Od „wjeżdżania w bramy” do „otwierania (się) bramy”. Przykład animacji kultury upełnomocniających głos dziecka w procesie rewitalizacji miejskiej
From “entering the gates” to “opening ourselves up the gates”. The example of cultural animations empowering children’s’ voice in the process of urban revitalization
Autorzy:
Gulczyńska, Anita
Wiśniewska-Kin, Monika
Tematy:
urban revitalization
empowerment
cultural animation
exclusion
inclusion
Pokaż więcej
Data publikacji:
2020-11-18
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Determinanty opinii polskich rolników na temat ubezpieczenia indeksowego suszy
Determinants of demands for drought index insurance in Poland
Autorzy:
Kaczała, Monika
Wiśniewska, Dorota
Tematy:
indeksowe ubezpieczenia suszy
determinanty popytu na ubezpieczenia
model logitowy
index-based insurance
drought insurance
logit models
Pokaż więcej
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Struktura organów spółdzielni w świetle przepisów ustawy z dnia 29 października 1920 r. o spółdzielniach na przykładzie Spółdzielni Spożywczej Pracowników Państwowych i Komunalnych w Końskich
Structure of cooperative organs in the light of the Act of 29th October 1920 on co-operatives; case study: Spółdzielnia Spożywcza Pracowników Państwowych i Komunalnych in Końskie
Struktur der Genossenschaftsorgane nach dem Gesetz vom 29.Oktober 1920 über die Genossenschaften am Beispiel der Lebensmittelgenossenschaft der Staatlichen und Kommunalen Arbeiter in Końskie
Autorzy:
Wiśniewska-Jóźwiak, Dorota
Strzelecka, Monika
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
The service sector in Poland as the affecting factor to the growth in the economy = Sektor usług w Polsce jako czynnik wpływający na wzrost gospodarczy
Autorzy:
Kisiel, Roman (1952- ). Autor
Współwytwórcy:
Wiśniewska, Dagmara. Autor
Kasińska, Monika. Tłumaczenie
Tematy:
Wartość dodana
Zatrudnienie
Wzrost gospodarczy
Usługi
Konsumenci (ekonomia)
Polska
Jakość usług
Pokaż więcej
Data publikacji:
2016
Dostawca treści:
Academica
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Electrokinetic properties of silica-titania mixed oxide particles dispersed in aqueous solution of C.I. Direct Yellow 142 dye – effects of surfactant and electrolyte presence
Autorzy:
Chibowski, Stanisław
Wiśniewska, Małgorzata
Wawrzkiewicz, Monika
Hubicki, Zbigniew
Goncharuk, Olena
Tematy:
silica-titania composite
mixed oxides
zeta potential
solid surface charge density
dye adsorption
surfactant effect
Pokaż więcej
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Wyświetlanie 1-100 z 152

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz