- Tytuł:
- EFL teachers’ perceptions of Indonesian blended learning course across gender and teaching levels
- Autorzy:
-
Mulyono, Herri
Ismayama, Deana
Liestyana, Anggi Rizky
Komara, Cahya - Tematy:
-
blended learning
gender
teaching levels
Rasch analysis - Pokaż więcej
- Data publikacji:
- 2021
- Wydawca:
- Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł