Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·український (UK) (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki MBP Sosnowiec/Zagłębiowska Mediateka Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaMBP Sosnowiec/Zagłębiowska Mediateka

Wyszukujesz frazę "Zdybel, Dorota" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-20 z 20
    Tytuł:
    Rodzina jako przestrzeń socjalizacji poznawczej dziecka – o procesie przyswajania kulturowych narzędzi myślenia
    Family as the Space of the Child’s Cognitive Socialisation – on the Process of Acquiring Cultural Tools of Thinking
    Autorzy:
    Zdybel, Dorota
    Tematy:
    socjalizacja poznawcza
    narzędzia myślenia
    rusztowanie poznawcze
    kierowane uczestnictwo
    czeladnictwo w myśleniu
    cognitive socialisation
    tools of thinking
    cognitive scaffolding
    guided participation
    apprenticeship in thinking
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Małe dziecko wobec zjawiska agresji i przemocy. Recenzja pakietu dydaktycznego „Silniejsze dzieci – mniej przemocy 2”
    The Young Child with Regard to Aggression and Bullying. A Review of Educational Set “Stronger Children – Less Violence 2”
    Autorzy:
    Zdybel, Dorota
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Autonomia poznawcza dziecka w koncepcji Marii Montessori – współczesne (re)interpretacje
    The Child’s Cognitive Autonomy in Montessori Pedagogy – Contemporary (Re)Interpretations
    Autorzy:
    Zdybel, Dorota
    Tematy:
    Autonomia poznawcza
    niezależność
    samodzielność
    samoregulacja uczenia się
    refleksja metapoznawcza
    pedagogika Marii Montessori
    Cognitive auto¬nomy
    independence
    self-reliance
    self-regulated learning
    meta¬cognitive reflection
    Maria Montessori pedagogy
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Children’s conceptions of knowledge and cognition: On the development of epistemic thinking in early and middle childhood
    Dziecięce koncepcje wiedzy i poznania - o rozwoju myślenia epistemologicznego dzieci we wczesnym i średnim dzieciństwie
    Autorzy:
    Zdybel, Dorota
    Tematy:
    metapoznanie
    refleksja epistemologicznaa
    koncpejce wiedzy i uczenia się
    kultura myślenia
    edukacja wczesnoszkolna
    metacognition
    epistemic thinking
    conceptions of knowledge and learning
    culture of thinking
    elementary education
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Kuchnia jako laboratorium edukacji STEM w przedszkolu - od eksperymentu do ścieżki uczenia się
    Kitchen as STEM Laboratory in a Preschool - from Experiment to the Learning Pathway
    Autorzy:
    Zdybel, Dorota
    Tematy:
    STEM
    edukacja przedszkolna
    uczenie się przez odkrywanie
    rozwiązywanie problemów
    ścieżka edukacyjna
    preschool education
    learning by discovering
    solving problems
    learning pathway
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2021-11-15
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Childrens conceptions of knowledge and cognition : on the development of epistemic thinking in early and middle childhood = Dziecięce koncepcje wiedzy i poznania : o rozwoju myślenia epistemologicznego dzieci we wczesnym i średnim dzieciństwie
    Autorzy:
    Zdybel, Dorota Autor
    Współwytwórcy:
    Akademia Ignatianum (Kraków)
    Tematy:
    Wiedza
    Poznanie
    Polska
    Nauczanie początkowe
    Uczenie się
    Dziecko w wieku wczesnoszkolnym
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2020
    Dostawca treści:
    Academica
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Rodzina jako przestrzeń socjalizacji poznawczej dziecka : o procesie przyswajania kulturowych narzędzi myślenia = Family as the space of the childs cognitive socialisation : on the process of acquiring cultural tools of thinking
    Autorzy:
    Zdybel, Dorota. Autor
    Współwytwórcy:
    Wydział Pedagogiczny (Akademia Ignatianum ; Kraków)
    Tematy:
    Interakcje społeczne
    Rodzina
    Myślenie
    Socjalizacja
    Dzieci
    Rozwój poznawczy
    Kultura
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Academica
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Language in the Process of Developing Child’s Emotional Sensitiveness: Empirical Study
    Język w procesie kształtowania wrażliwości emocjonalnej dziecka – studium empiryczne
    Autorzy:
    Zdybel, Dorota
    Śliwa, Magda
    Tematy:
    wrażliwość emocjonalna
    kompetencje komunikacyjne dziecka
    decentracja afektywna
    komunikacja wspierająca
    język emocji
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Rozwijanie umiejętności STEM w przedszkolu. Możliwości i wyzwania z perspektywy przyszłych nauczycieli
    Developing STEM Skills in Kindergarten: Opportunities and Challenges from the Perspective of Future Teachers
    Autorzy:
    Zdybel, Dorota
    Pulak, Irena
    Crotty, Yvonne
    Fuertes, Maria Teresa
    Cinque, Maria
    Tematy:
    edukacja STEM
    kluczowe kompetencje STEM
    myślenie naukowe dzieci
    nauczyciele wychowania przedszkolnego
    kompetencje XXI wieku
    STEM education
    core STEM competencies
    scientific thinking in children
    preschool teachers
    21st century competencies
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Język w procesie kształtowania wrażliwości emocjonalnej dziecka : studium empiryczne = Language in the process of developing childs emotional sensitiveness : empirical study
    Współwytwórcy:
    Instytut Nauk o Wychowaniu (Akademia Ignatianum ; Kraków)
    Śliwa, Magdalena Autor
    Zdybel, Dorota Autor
    Tematy:
    Inteligencja emocjonalna
    Kraków (woj. małopolskie)
    Wrażliwość
    Dziecko w wieku wczesnoszkolnym
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2020
    Dostawca treści:
    Academica
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Developing STEM skills in kindergarten : opportunities and challenges from the perspective of future teachers = Rozwijanie umiejętności STEM w przedszkolu : możliwości i wyzwania z perspektywy przyszłych nauczycieli
    Współwytwórcy:
    Fuertes, María Teresa Autor
    Crotty, Yvonne Autor
    Akademia Ignatianum (Kraków)
    Pulak, Irena Autor
    Zdybel, Dorota. Autor
    Cinque, Maria Autor
    Tematy:
    Metody nauczania
    Myślenie twórcze
    Innowacje pedagogiczne
    Kompetencje kluczowe
    Nauczanie początkowe
    Dzieci
    Europa
    Kształcenie nauczycieli
    Wychowanie przedszkolne
    Kucharstwo
    Pokaż więcej
    Data publikacji:
    2019
    Dostawca treści:
    Academica
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-20 z 20

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

      Prześlij opinię

      Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

      Formularz