Tytuł pozycji:

Dydaktyki stabilne, pograniczne oraz "in statu nascendi" : rozważania o książce Doroty Klus-Stańskiej, "Paradygmaty dydaktyki. Myśleć teorią o praktyce", Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2018 = Stable, borderline and in statu nascendi didactics : deliberations on Dorota Klus-Stańskas book "Paradygmaty dydaktyki. Myśleć teorią o praktyce", Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2018

Tytuł:: Dydaktyki stabilne, pograniczne oraz "in statu nascendi" : rozważania o książce Doroty Klus-Stańskiej, "Paradygmaty dydaktyki. Myśleć teorią o praktyce", Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2018 = Stable, borderline and in statu nascendi didactics : deliberations on Dorota Klus-Stańskas book "Paradygmaty dydaktyki. Myśleć teorią o praktyce", Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2018
Autorzy:: Szyling, Grażyna Recenzja
Współwytwórcy:: Wydział Nauk Społecznych (Uniwersytet Gdański)
Tematy:: Klus-Stańska, Dorota. Paradygmaty dydaktyki
Podręcznik
Teoria nauczania
Data publikacji:: 2019
Język:: polski
Prawa:: http://www.europeana.eu/rights/rr-r/
Publikacja chroniona prawem autorskim - reprodukcja cyfrowa dostępna w czytelniach BN i na terminalach Academiki
Źródło:: Biblioteka Narodowa
Dostawca treści:: Academica
: Artykuł

Przejdź do źródła

artykuł z czasopisma naukowego

Streszczenie w języku angielskim.

Bibliografia na stronach 137-138.

artykuł z czasopisma pedagogicznego

Zawiera recenzję książki: Paradygmaty dydaktyki : myśleć teorią o praktyce / Dorota Klus-Stańska. - Warszawa, 2018.

recenzja naukowa

ŚREDNIA OCEN

0,0 / 5

LICZBA OCEN:0

Informacja