Information

Dear user, the application need JavaScript support. Please enable JavaScript in your browser.

Title of the item:

Kryzys szkoły : co możemy zrobić dla uczniów, nauczycieli i rodziców?

library suggestion
LDR 01504cam#a2200385#i#4500
001 0362901113186
003 SOSN 001
005 20210726170316.2
008 150511s2014####pl###########|000#0#pol##
015 %a PB 2015/14721
020 %a 9788362445509
035 %a (OCoLC)899768301
035 %a b37597759
040 %a WA N %c WA N %e PNN %d SOSN 001
041 1 # %a pol %h ger
080 # %a 37.064.2
080 # %a 37.091.33
090 1 %2 SOSN 001 %a 5
100 1 %a Juul, Jesper %d (1948- ).
245 1 0 %a Kryzys szkoły : %b co możemy zrobić dla uczniów, nauczycieli i rodziców? / %c Jesper Juul ; współpr. Knut Krüger ; [tł. Dariusz Syska].
246 1 # %i Tyt. oryg.: %a Schulinfarkt : %b was wir tun können, damit es Kindern, Eltern und Lehrern besser geht?, %f 2013.
260 # %a Podkowa Leśna : %b Wydawnictwo MiND, %c cop. 2014.
300 %a 163, [4] s. ; %c 20 cm.
380 %a Książki
650 9 %a Metody nauczania
650 9 %a Uczniowie %x wychowanie
700 1 # %a Krüger, Knut %d (1966- ).
700 1 # %a Syska, Dariusz. %e Tł.
710 2 # %a Wydawnictwo MiND, Syska Dariusz. %4 pbl
856 4 # %u https://integro.biblioteka.sosnowiec.pl/site/recorddetail/0362901113186 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
920 %a ISBN 978-83-62445-50-9 : %c zł 29,90
980 %a 37.064.2 %y Nauczyciele a uczniowie. Wychowanie w szkole
980 %a 37.091.33 %y Metody nauczania
990 %a #Popularnonaukowa

Shelving location:

Location:

Lending department:

Loanable items

Inventory number:
BG 249628
Call number:
MW1 37.01/.07 Zagłębiowska Mediateka - Śródmieście - Wypożyczalnia
Condition:
nowa
List of possible branches and departments:
Show list
Available

We use cookies to help identify your computer so we can tailor your user experience, track shopping basket contents and remember where you are in the order process

Feedback

Your views are very important to us and can be enormously helpful in showing us where we can make improvements. We'd be very grateful if you would spend a few minutes completing the short form.

Feedback form