- Tytuł:
-
Tworzenie warunków dla refleksyjności studentów i nauczycieli na przykładzie projektu ,,Poznać – Zrozumieć – Doświadczyć”
Creation of the Conditions for the Reflexivity of Students and Teachers: The Case of Cognize – Understand – Experience - Autorzy:
- Bonar, Jolanta
- Tematy:
-
teaching practice
early education
reflective practice
kształcenie nauczycieli
edukacja wczesnoszkolna
refleksyjna praktyka - Pokaż więcej
- Data publikacji:
- 2016
- Wydawca:
- Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł