Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·український (UK) (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki MBP Sosnowiec/Zagłębiowska Mediateka Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaMBP Sosnowiec/Zagłębiowska Mediateka

Wyszukujesz frazę "" YouTube"" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów

Dostawca treści

Wyrównaj
Wyświetlanie 51-100 z 142
Tytuł:
Internet jako medium pamięci zbiorowej młodych ludzi. Analiza wybranych hiphopowych utworów patriotycznych dostępnych na YouTube
The Internet as a medium of young people’s collective memory. An analysis of selected hip-hop patriotic songs available on YouTube
Autorzy:
Ziemianin, Monika
Tematy:
pamięć zbiorowa
hiphopowe utwory patriotyczne
YouTube
collective memory
hip-hop patriotic songs
Pokaż więcej
Data publikacji:
2018-03-01
Wydawca:
Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Autorskie strategie budowania rzetelności nadawcy w polskiej blogosferze technologicznej na przykładzie kanału „Kuba Klawiter” w serwisie społecznościowym YouTube
Original Strategies for Building the Sender’s Reliability in the Polish Technology Blogosphere on the Example of the “Kuba Klawiter” Channel on YouTube
Autorzy:
Burno-Kaliszuk, Karolina
Tematy:
blogi
blogosfera technologiczna
mediamorfoza
YouTube
blogs
technology blogosphere
mediamorphosis
Pokaż więcej
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Samokształcenie z zastosowaniem otwartego kursu online na przykładzie statystyk edukacyjnego kanału YouTube
Self-study Using an Open Online Course on the Example of Educational YouTube Channel Statistics
Autorzy:
JĘDRYCZKOWSKI, JACEK
Tematy:
film edukacyjny
YouTube Analytics
e-learning
krótkie komunikaty multimedialne
preferencje poznawcze
proces kształcenia
educational film
multimedia
short multimedia messages cognitive preferences
educational process
Pokaż więcej
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Marta Maleszewska (rec.): Jean Burgess, Joshua Green, YouTube. Wideo online a kultura uczestnictwa, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2011, ss. 206
Marta Maleszewska (rev.): Jean Burgess, Joshua Green, YouTube. Online Video and Participatory Culture, Warsaw 2011
Autorzy:
Maleszewska, Marta
Data publikacji:
2013-02-28
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
YouTube w kampanii wyborczej do Europarlamentu w 2019 roku – analiza zawartości kanałów wybranych polskich partii politycznych
YouTube в предвыборной кампании в Европарламент в 2019 году - анализ содержания каналов отдельных польских политических партий
Autorzy:
Adamik-Szysiak, Małgorzata
Tematy:
YouTube
kampania wyborcza
strategie komunikowania
Parlament Europejski
polskie partie polityczne
lection campaign
communication strategies
European Parliament
Polish political parties
избирательная кампания
коммуникационные стратегии
Европарламент
польские политические партии
Pokaż więcej
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Towarzystwo Nauki i Kultury Libra
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Wiedza o zachowaniach młodego pokolenia jako podstawa działań w zakresie kształtowania marki osobistej
Knowledge about Behaviours of Young Generation as a Basis for Activities Concerning Personal Brand Shaping
Знания насчет поведения молодого поколения как основа действий в области формирования личной марки
Autorzy:
Grzesiak, Mateusz
Tematy:
marka osobista
młode pokolenie
kanał YouTube
personal brand
young generation
YouTube channel
личная марка
молодое поколение
канал YouTube
Pokaż więcej
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Polski Instytut Ekonomiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Relacja między dyskursem popularnonaukowym w serwisie YouTube a wizerunkiem vlogera na przykładzie prowadzących kanały Historia Bez Cenzury oraz Irytujący Historyk
The relationship between popular science discourse in YouTube and the image of a vlogger, based on the examples of “Historia Bez Cenzury” and “Irytujący Historyk” channels
Autorzy:
Barańska-Szmitko, Anna
Tematy:
YouTube
wizerunek
dyskurs popularnonaukowy
styl popularnonaukowy
wideoblog
wloger
image
popular science discourse
popular science style
video blog
vlogger
Pokaż więcej
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Jak uprawiać zorbing w weekend, by nie trafić na Youtube z efektem wow! - „Dyskont słów” Anny Nasiłowskiej
Autorzy:
Rudzka, Sylwia Patrycja
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Filmy Reżysera Życia o problemach polskiej młodzieży jako przykład uczenia i wychowywania za pośrednictwem serwisu YouTube = Productions of the vlogger Reżyser Życia concerning the problems of Polish youth as an example of education via YouTube
Autorzy:
Kietla, Karolina Autor
Współwytwórcy:
Uniwersytet Wrocławski
Tematy:
Homoseksualizm
Wykluczenie społeczne
Grupy rówieśnicze
Tematy i motywy
Znęcanie się
Rusin, Daniel
Polska
YouTube
Depresja psychiczna
Relacje międzypokoleniowe
Analiza treści i zawartości mediów
Młodociane matki
Pokaż więcej
Data publikacji:
2020
Dostawca treści:
Academica
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Образ війні в площині пубілчної історії: на прикладі відео українських та російських YouTube каналів
Przedstawienie wojny na poziomie historii społecznej: na przykładzie filmów z ukraińskich i rosyjskich kanałów YouTube
Autorzy:
Dudar, Olga
Tematy:
YouTube
блогери
історичний контент
пропаганда
дослідження
“культ Перемоги”
bloggers
historical content
propaganda
research
cult of Victory
blogerzy
treści historyczne
badania
„kult zwycięstwa”
Pokaż więcej
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
YouTube jako narzędzie kreowania wizerunku na przykładzie wideobloga "Kammel Czanel"
Autorzy:
Lewandowska, Maria (medioznawstwo) Autor
Współwytwórcy:
Wydział Politologii i Studiów Międzynarodowych (Uniwersytet Mikołaja Kopernika ; Toruń)
Tematy:
Autoprezentacja
Kammel, Tomasz (1971- )
Komunikacja internetowa
Dziennikarze
Blogerzy
Wideoblog
Wizerunek medialny
YouTube
Pokaż więcej
Data publikacji:
2018
Dostawca treści:
Academica
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Internet - wirtualny przyjaciel czy realny wróg
The Internet: Virtual Friend or Material Fiend
Autorzy:
Stępniak, Krzysztof
Tematy:
Internet
Sieć
Cyberprzestrzeń
Seks wirtualny
Blog
Czat
Facebook
YouTube
Generacja Awatarów
Cyberprzemoc
Agresywne gry sieciowe
Nowe uzależnienia
Trans dysocjacyjny
The Internet
Cyberspace
Cybersex
Chat
Youtube
Avatar
Violence on the Internet
Violent computer games
Recent forms of internet addictions
Issociative trance
Pokaż więcej
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Olsztyńska Szkoła Wyższa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Klaudia Cymanow-Sosin, Lokowanie idei w reklamie. Studium analityczno-badawcze na podstawie treści w polskiej wersji serwisu YouTube, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2020, ss. 371.
Autorzy:
Lakomy, Mirosław
Data publikacji:
2021-05-05
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Klaudia Cymonow-Sosin, Lokowanie idei w reklamie. Studium analityczno-badawcze na podstawie treści w polskiej wersji serwisu YouTube, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2020, ss. 371
Autorzy:
Dybich, Wiktoria
Data publikacji:
2023-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Wyświetlanie 51-100 z 142

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz