Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Intra-individual variability in the emergence of syntactic complexity in L2 English speech at secondary school : a case study of a good, average, and poor language learner

Tytuł:: Intra-individual variability in the emergence of syntactic complexity in L2 English speech at secondary school : a case study of a good, average, and poor language learner
Autorzy:: Rokoszewska, Katarzyna Autor
Współwytwórcy:: Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza (Częstochowa)
Tematy:: Składnia
Język angielski (przedmiot szkolny)
Uczniowie szkół średnich
Nauczanie języków obcych
Data publikacji:: 2019
Język:: angielski
Prawa:: Uznanie Autorstwa 4.0 Międzynarodowe
http://www.europeana.eu/rights/rr-f/
Źródło:: Biblioteka Narodowa
Dostawca treści:: Academica
: Artykuł

Przejdź do źródła

case study (studium przypadku)

artykuł z czasopisma filologicznego

Bibliografia na stronach 471-473.

artykuł z czasopisma naukowego

artykuł problemowy

ŚREDNIA OCEN

0,0 / 5

LICZBA OCEN:0

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz

Informacja

Intra-individual variability in the emergence of syntactic complexity in L2 English speech at secondary school : a case study of a good, average, and poor language learner