- Tytuł:
-
Edukacja włączająca i integracyjna. O pozornej tożsamości znaczeń
Inclusive and integrated education. The apparent identity of meanings - Autorzy:
- Antonik, Aleksandra
- Tematy:
-
edukacja włączająca
edukacja integracyjna
specjalne potrzeby edukacyjne
inclusive education
integrated education
special educational needs - Data publikacji:
- 2015
- Wydawca:
- Fundacja Pro Scientia Publica
- Język:
- polski
- Prawa:
- CC BY-NC-ND: Creative Commons Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne - Bez utworów zależnych 4.0
- Źródło:
-
Ogrody Nauk i Sztuk; 2015, 5; 367-372
2084-1426 - Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
- Artykuł