Wykorzystanie platformy Moodle do przeprowadzania ankiet o zajęciach dydaktycznych

Jednym z elementów oceny zajęć przeprowadzanych przez władze uczelni jest wykorzystanie procesu ankietyzacji wśród studentów. W pracy przedstawiono możliwość zastosowania platformy zdalnego nauczania Moodle do oceny zajęć przez studentów. Pokazano konstrukcję ankiety przy pomocy modułu Kwestionariusz oraz wyniki uzyskane na podstawie przykładowej ankiety przeprowadzonej po zakończeniu jednego z przedmiotów na studiach stacjonarnych dla specjalności technika komputerowa w inżynierii rolniczej.

Survey pooling is one of criteria which are used in taking measures on training activities and teachers. This article presents the usage of Moodle platform to taking students' surveys about their activities. The construction of module Questionnaire is shown on example of survey done for one obligatory subject on speciality computer technology in agricultural engineering. It is possible to evaluate activities for future relying on results of questionnaire which shows weak points of exercises and teachers. It can show what exactly students expects from lessons as well.