Percepción de los estudiantes suramericanos hacia ciudadanos extranjeros: Un estudio vinculante sobre inmigración y educación

Este documento contiene una investigación que presenta resultados asociados con las actitudes de los estudiantes suramericanos hacia compañeros extranjeros, presentando datos informativos en relación a xenofobia, inmigración y educación. La población estuvo compuesta por estudiantes activos de educación secundaria de 6 ciudades representativas de países suramericanos (Buenos Aires Argentina, São Paulo Brasil, Santiago de Chile, Bogotá Colombia, Guayaquil Ecuador y Lima Perú) y una muestra de 1440 estudiantes (240 por país) con edades comprendidas entre los 12 y 17 años de edad. Se aplicó de manera asincrónica un instrumento llamado “Test de Percepción Sociocultural” contentivo de 20 ítems presentados en una escala Likert agrupados en ítems de valoración positiva y valoración negativa. Los datos se procesaron con el Paquete Estadístico para las ciencias sociales (SPSS). Los resultados demuestran que en la mayoría de los países suramericanos existen entre la población escolar joven actitudes xenófobas hacia los inmigrantes suramericanos. Los resultados demuestran que en la mayoría de los países suramericanos participantes hay un grado de percepción positiva hacia los inmigrantes por parte de la población escolar joven, sin embargo hay casos puntales en los que se observa un grado de rechazo hacia los extranjeros.

This document contains an investigation that presents results associated with the attitudes of South American students towards foreign colleagues, presenting informative data in relation to xenophobia, immigration and education. The population was structured by active high school students from 6 representative cities of South American countries (Buenos Aires Argentina, São Paulo Brazil, Santiago de Chile, Bogotá Colombia, Guayaquil Ecuador and Lima Peru) and a sample of 1440 students (240 per country) with ages between 12 and 17 years of age. An instrument called "Sociocultural Perception Test" was applied asynchronously, containing 20 items presented on a Likert scale grouped into positive and negative assessment items. The data were processed with the Statistical Package for the social sciences (SPSS). The results show that in most of the participating South American countries, there is a degree of positive acceptance of immigrants by the young school population; however, there are key cases in which a degree of rejection of foreigners is observed.