- Tytuł:
- Teachers’ perceptions of inclusive education on the backgrounds of Greek schools
- Autorzy:
-
Kokkali, Danai
Sokol, Mariana
Rozlutska, Galyna - Tematy:
-
inclusion
educational quality
teachers’ perceptions
special needs - Data publikacji:
- 2020-12-30
- Wydawca:
- Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie
- Język:
- angielski
- Prawa:
- CC BY-NC-ND: Creative Commons Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne - Bez utworów zależnych 4.0
- Źródło:
-
Scientific Bulletin of Chełm - Section of Pedagogy; 2020, 1; 49-57
2084-6770 - Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
- Artykuł